martes, 27 de septiembre de 2016

ESPAÑOL


lunes, 26 de septiembre de 2016

Homework from Monday 26th. through Thursday 29th.


Quote: Love is the connection of two hearts
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Monday 26th.

1. Science notebook (green) - Copy summary , underline facts, from science book (purple) page 21

2. Spelling and vocabulary notebook (pink) - Illustrate list 3 and study for dictation on Thursday.

3. OPA (Oxford Platform Activities)
Unit 2
Get Ready ---------Words 1 and 2
Understand ------------Grammar in use 1, 2, and 3
Comprehend --------------Word study

4. Next  Monday , Verbs partial evaluation. Study verbs in present, past, past participle and continuous from BE through BREAK (see list from the grammar notebook)



Tuesday 27th.

1. Student´s book (red) - Using the OP (Oxford Platform) Answer page 34. Listening

2. Study spelling words list 3 (pink) , and answer the Words in Context .

3. Bring a letter size and colored illustration. (verb: _______)


Wednesday 28th.

1. Spelling words (pink)- Study for dictation

2. Workbook (orange)- Pre-read aloud 2 times page 31

3. Grammar notebook (yellow) - Answer worksheet using CAN and COULD.


Thursday 29th.

1. Student´s book (red) - Pre-read page 38 and 39.

2. Workbook (orange ) - Answer page 29 and 30.

3. Spelling notebook (pink) - Repeat mistakes 5 times each, and sign dictation.

4. Verbs evaluation on Monday 3rd. Study list of verbs from the grammar notebook (yellow)
from BE through BREAK, and also study notes : SENTENCES IN PAST TENSE, and VERB STUDY (verbs in past participle)


                                      VERBS EVALUATION TASK TYPES.

1. Students will have to identify and label drawings.
Resultado de imagen para blow action clipart BLOW


2. Students will fill a chart using all tenses.I will provide them the English meaning.

example:

Present  -  Past   -     Past Participle   -   Gerund  -  Meaning
   ?               ?                  ?                           ?            to exist , to live
   ?               ?                  ?                           ?            to shatter into small pieces



3. Students will complete 6 sentences using all verbs in past tense, or past participle. (look for clue words such as: yesterday, since, for, has, have, last year, last night, etc in order to infer tense.)

example:

Marie ______________   a cake candle last year. (  blowing  -  blew  -  blown )

Lola and his mom  have ________________  teachers  for 12 years. (been - is  -  are  - were)



Keep growing, keep learning!

TAREA ESPAÑOL


lunes, 19 de septiembre de 2016

Nota importante Español


Homework from Monday 19th through Friday 23rd




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Quote: Love, with no limitations


Monday 19th.

1. From Science book (Purple) pages 12 and 13 - Copy in the science notebook (green) the facts that we underline in class.

2,  Spelling and vocabulary notebook (pink) -  Today we  paste list #2, google the list of 10 words and finish repetitions. If there are doubts loot at the list 1 repetitions.

(Hoy pegamos la lista de palabras #2, googlear la lista de 10 palabras y terminar las repeticiones , si hubiera dudas por favor, ver las repeticiones de la lista 1 como guía)

Googlear?  Hoy comenzamos a usar recursos diferentes en clase para aprender las palabras de manera significativa, a esos recursos les llamamos googlear, pues se realizan con varias paginas de internet con el buscador google. Para googlear cada palabra se deben de tener 3 paginas de internet abiertas.

                                                  1. Google images (imagenes) - El alumno sera capaz de ver un concepto e imagen de cada palabra

                                                  2. Thesaurus- En esta pagina el alumno sera capaz de leer e identificar sinónimos y antónimos de cada palabra , así como también escuchar la pronunciación de esta.
       Es importante mencionar que en ocasiones las palabras no tienen sinónimos ni antónimos, entonces no habrá resultados en este diccionario de sinónimos (Thesaurus)

                                                   3. Google translator- En esta pagina el alumno sera capaz de leer los diferentes y posibles significados en su idioma de dichas palabras, así como también escuchar la pronunciación en Inglés.

Pido su paciencia, hoy comenzamos a realizar este tipo de ejercicios en el salón, aparentemente quedo claro, sin embargo pueden surgir dudas.



Tuesday 20th.

1. Science book (purple) - Answer page 16 exercise 1. Complete the chart.

2. Spelling and vocabulary notebook (pink) - Illustrate each word , and study words for dictation on Friday 23rd.

Para la tarea de ilustrar cada palabra de la lista #2 , por favor usar de guía o muestra las ilustraciones de la lista #1, las opciones son las siguientes:
                            a) que los niños busquen los dibujos para cada palabra, copy & paste en una hoja de Word  o Power Point y los impriman a color. si no tuvieran impresiones a color, entonces pueden imprimir blanco / negro y  colorear. si este fuera el caso, buscar imágenes de colores claros, o b/n. Para poder encontrar este tipo de imágenes recomiendo escribir en google la palabra  de búsqueda seguida por clipart, ejemplo   Google:  Player clipart .

                            b) En caso de no tener impresora pueden realizar dibujos  hechos a mano , estos dibujos deben ser coloreados y realizados con calidad y esmero.

Pido su apoyo para guiar y monitorear el uso de la regla para marcar los cuadros de cada ilustración.



Wednesday 21st.

1. Study spelling and vocabulary words list 2 for dictation

2. Oxford Platform Activity (OPA)
 Unit 1
Read-----   Read 1
Understand ---------Grammar in use 3 and 4
Communicate  -------------- Word study



Thursday 22nd.

1. Student´s book (red) - Pre-read pages 30 and 31 , If you want to, you can listen to the audio 1.17 in the OP (Oxford Platform)

2. Workbook (orange) - Answer page 22

3. Science book and notebook (green- purple) .Copy the underlined facts  about Circulatory System page 20,  and Respiratory System page 19.


Friday 23rd.

1. Sign dictation (pink notebook)

2. Repeat 5 times each mistake

3. Spelling and vocabulary notebook (pink) - Repeat list 3 , and google each word.
 Illustrations will be for homework on Monday 26th.

Have a joyful weekend!

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TAREA ESPAÑOL


martes, 13 de septiembre de 2016